TEORÍA DE LAS 8 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
¿Te has dado cuenta de que a veces a los niños se les facilitan algunas cosas y otras se les dificultan más?
Hemos crecido con la creencia de que las personas inteligentes son los físicos matemáticos y los demás “no tanto”.
Sin embargo, esto es un engaño pues hay personas muy hábiles para los números, pero difícilmente pueden tocar un instrumento o correr a gran velocidad.
Es por eso que debemos aprender a conocer a nuestros hijos e identificar sus habilidades y su tipo de inteligencia, ya que todas son importantes para algo en particular.
Es peligroso pensar que un niño es “burro” en algún área, puesto que esto le lleva a tener una baja autoestima y pensar que no podrá tener éxito en lo que haga.
Al contrario, si aprendemos a distinguir y dirigir sus talentos, podrán convertirse en expertos en la materia a la cual se podrían dedicarse el resto de su vida.
Howard Gardner fue un profesor de la Universidad de Harvard quién catalogó la inteligencia dividida en diferentes secciones.
En el año de 1983 describió esta teoría descubriendo que para él, la inteligencia no era un conjunto unitario que agrupa diferentes capacidades específicas, sino una red de conjuntos autónomos interrelacionados entre sí.
Cada uno de nosotros puede mostrar diferentes dones, talentos y capacidades naturales, pudiendo destacar en ciertas áreas en particular.
Por lo tanto, entendemos que hay una combinación de distintas inteligencias en las personas, algunas de ellas no valoradas por el sistema educativo como las habilidades deportivas, culinarias o musicales,
Así Howard estudió el desarrollo de las diferentes habilidades de los niños y cómo se descomponen las diferentes capacidades según la inteligencia innata de cada uno de ellos.
Él logró redefinir la inteligencia convirtiéndola en un potencial psico-biológico siendo un motor decisivo la influencia del ambiente en el cual se desarrollan los individuos, así como sus estilos cognitivos, la forma en que cada uno resuelve los problemas y la creación de cosas nuevas.
Hasta hoy, el profesor y su equipo de Harvard, las han catalogado en 8 diferentes tipos de inteligencias que te presento a continuación:
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Lingüístico – verbal:
Niños o adultos con gran facilidad de expresión, comprenden el orden y significado de las palabras en la escritura y lectura, hablan y escuchan de forma muy eficaz.
Por lo general se dedican a la política, ventas, liderazgo religioso, poetas, escritores, etc.
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Lógico – matemática:
Este tipo de inteligencia, se piensa que es la más relevante para los conceptos académicos dentro de las formas tradicionales de educación.
En tiempos antiguos, fue útil para hacer calendarios, medir el tiempo, medir distancias y medir cantidades.
Las personas que embonan en esta sección son capaces de identificar modelos, formar, calcular y verificar hipótesis. Usan el razonamiento deductivo e inductivo y usan los modelos científicos.
Ellos se dedican a la economía, ingeniería, matemáticos, a estudios científicos, etc.
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Espacial
Pequeños con capacidad para representar y visualizar de forma gráfica las ideas espaciales o visuales, se orientan fácilmente en cualquier lugar.
Construyen, crean diseños, diagramas y cuadros. Se presenta en pilotos, arquitectos, escultores, pintores, etc.
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Musical
Una fuerza que viene desde el nacimiento y puede variar en cada persona. Aun así, necesita estimulación para ser desarrollada en su máximo potencial.
Personas con capacidades de canto, tocar instrumentos, escuchar, componer y analizar música. Ellos se dedican al baile, son músicos, compositores, críticos, etc.
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Corporal – Cinestésica.
Niños y niñas que dominan el cuerpo para expresar sentimientos e ideas. Usan sus manos con facilidad para transportar elementos y/u objetos.
Se dedican al atletismo, son cirujanos, bailarines, artesanos, etc.
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Intrapersonal
Personas reflexivas, pensadoras, con desarrollo de autoestima, autodisciplina y autoconocimiento, lo que les ayuda a dirigir su vida.
Pueden dedicarse a la psicología, filosofía, etc.
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Interpersonal
Personas con facilidad de comprensión, empatía y relaciones eficaces con los demás. Encuentra las palabras adecuadas y el comportamiento ideal para comunicarse con otros. Muestran expresiones faciales, gestos y modulación de su voz.
Se presenta comúnmente en maestros, comerciantes, actores, políticos, etc.
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Naturalista
La más abstracta de las 8 inteligencias múltiples. Distinguen y clasifican elementos del medio ambiente, animales, plantas, etc. Facilidad para entender la relación.
Esta fue desarrollada en los primeros tiempos de los seres humanos, cuando la supervivencia dependía del conocimiento de la naturaleza y su clasificación.
El perfil profesional se adapta a veterinarios, médicos, conservadores del medio ambiente (ecologistas), granjeros, así como pintores, diseñadores, escultores, etc.
¿En cuál o cuáles inteligencias podría embonar tu hijo o tu hija? ¿Cuál puede requerir un poco más de paciencia de tu parte y apoyo para que pueda mejorar?
El padre de Mozart identificó la inteligencia de su hijo desde que tenía 3 años y supo dirigirlo, convirtiéndolo así, en uno de los mas grandes compositores y músicos de la historia.
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